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    初中數學論文大全(132篇)
    • 2018-10-12 08:47初一數學分層作業評價的應用研究
        摘要:促進全體學生共同發展,是創新性的教育理念。在這理念的指導下,開展分層作業評價具有十分重要的應用價值。文章對初一數學分層作業評價的應用進行了深入的研究和探討,首先簡要分析了初一數學分層作業評價...[閱讀全部]
    • 2018-10-12 08:47初一數學教學中應重視的幾個問題
        摘要:本文從自身多年教學實踐出發,對初一數學教學中應重視的幾個問題進行了分析,以期為初一數學教學提供一些參考。  關鍵詞:初一數學;教學模式;小初銜接;  作者;張立坤  隨著我國教學改革的不斷深...[閱讀全部]
    • 2018-10-12 08:46淺談初一數學過渡性教學
        摘要:初一階段,學生對數學的概念開始有了一個比較深刻的認識,在此過程中,教師也需要改變以往的教學方法,采用過渡性教學的方式,對學生的數學綜合能力進行提高,在本課題研究中,就初一數學的過渡性教學展開...[閱讀全部]
    • 2018-10-11 09:12試析新課標下初一數學問題教學的有效對策
        摘要:在新課程標準的要求下,初中數學教學不斷改革。結合數學科學的知識特點,將問題教學的方法有效應用在課堂教學中,幫助教師組織開展教學活動,可以使學生更加容易地掌握數學知識,提高數學課堂教學的有效性...[閱讀全部]
    • 2018-10-11 09:11如何加強初一數學基礎教學
        摘要:初一是小學與初中的轉折點,所以加強初一的基礎學習對于提高學生的初中學習是非常重要的。然而在實際的學習中,學生對于初一數學基礎知識學習的重視程度不高,從而使得部分學生的初中數學基礎不好。所以為...[閱讀全部]
    • 2018-10-11 09:11初一數學教學中的數學思想滲透
        摘要:在初一數學教學中,通過教學滲透數學思想、解題感受數學思想,使學生逐步體驗數學思想、領悟數學思想,提高學生解決數學問題能力。  關鍵詞:數學教學;數學解題;數學思想;  作者:張舟靜  如果說...[閱讀全部]
    • 2018-08-23 09:46初中數學教師TPACK構成研究
        摘要:整合技術的學科教學知識(TPACK)是教師信息技術應用能力的知識基礎。在國內外相關研究成果基礎上,以初中數學教師為研究對象,用調查問卷的方式對我國基礎教育實踐中教師TPACK的構成進行了實證研究。研究發...[閱讀全部]
    • 2018-08-15 08:39初中數學教師TPACK現狀的調查與分析——以煙臺市為例
        摘要:整合技術的學科教學知識(TPACK)是信息時代教師專業知識的核心,影響和制約教師信息技術應用能力的發展。以煙臺市276名初中數學教師為研究對象,對初中數學教師TPACK現狀進行了調查研究。研究發現:初中數...[閱讀全部]
    • 2018-03-21 09:24如何在初中數學教學中激發學生學習興趣
        在目前的初中數學教學中,為幫助學生在考試中獲取較高分數,我們往往注重知識的傳授和解題技能的訓練,相對忽視了學生個人興趣的培養。數學學習興趣是學生數學學習的最有效的動力,興趣可以使學生的認知處于最積...[閱讀全部]
    • 2018-03-14 08:51提升初中學生數學核心素養的策略
        初中的數學學習對于學生來說是一個非常枯燥無味但是又是一門非常重要的學科,老師在數學教學的時候應該多教導學生數學理論知識,和對學生的數學核心素養。這種基本素質不僅可以反映學生的思維基礎能力,還能增進...[閱讀全部]
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