• 当前位置:论文网 > 论文宝库 > 教育教学类 > 素质教育 > 大学生职业规划刍议正文

    大学生职业规划刍议

    来源:UC论文网2019-03-23 10:28

    摘要:

      【摘要】职业规划主要是就业的准备期,主要目的在于为未来的就业目标选择和事业发展定位做安排。新的历史时期,随着高校学科建设的盲目性以及招生规模的不断扩大,大学生缺乏必要的培训机会和掌握系统的求职技巧,企业用工制度过于实际和呆板等诸多因素的影响下,大学生的就业形势越来越严峻。现今大学生要更好地面对社会,做好职业规划至关重要。职业规划的?#24418;?#21450;好坏将直接影响到大学期间的学习生活质量,更影响到求职就业甚...

      【摘要】职业规划主要是就业的准备期,主要目的在于为未来的就业目标选择和事业发展定位做安排。新的历史时期,随着高校学科建设的盲目性以及招生规模的不断扩大,大学生缺乏必要的培训机会和掌握系统的求职技巧,企业用工制度过于实际和呆板等诸多因素的影响下,大学生的就业形势越来越严峻。现今大学生要更好地面对社会,做好职业规划至关重要。职业规划的?#24418;?#21450;好坏将直接影响到大学期间的学习生活质量,更影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。


      【关键词】大学生;职业规划;就业


      作者:张建英,?#26234;浚?#21016;亮亮,孙国强


      人力资源的竞争已经成为各个国家和各个领域最直接、最严酷的经济社会文化发展要素。职业生涯规划开始成为当代知识青年就业争夺战中的一把重要利器。?#26434;?#27599;一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪?#36873;?#20316;为当代的大学生,若是一脸茫然两手空空的踏入这个竞争激?#19994;?#31038;会,怎能使自己占有一席之地?有目标才有动力和方向。所谓“知已知彼,百战不殆?#20445;?#22312;认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审?#24188;?#24049;、认识自己、了解自己,做好自我评估。


      一、大学生就业现状?#27835;?/span>


      职业素质是指大学生在就业时应具备的与职业有关的性格、知识、能力、品质和价值观等方面的综合表现。它包括职业目标、职业理想、职业意识、职业品质、职业道德、职业价?#31561;?#21521;等。当代大学生的职业素质由内隐的和外显的要素组成,表象的外显的是专业知识、技能,潜在看不见的职业动机、个性、价值观、态度、自我形象、社会?#24039;?#31561;要素。大学生的职业素质高低将直接关系到他们职业选择成功与否的关键所在,如何科学的提高大学生的职业素质,是当下各高等院校不断探索的新课题。传统的经营模式下,制造大国的根基在短时期内将不会改变。我国?#25237;?#21147;资源丰富,当前和今后一个时期,就业再就业形势依然严峻,?#25237;?#21147;供大于求,供需矛盾仍然突出,主要表现在:


      1.?#25237;?#21147;供需结构性矛盾突出


      ?#29615;?#38754;,从新增就业来看,我国城镇近几年每年需要就业的人数?#36234;?#20445;持在2400万人以上,而新增岗位和补充自然减员大?#36158;?#26377;1200万人左右,供大于求的缺口约在1200万人左右,高校毕业生逐年增加,2009年达610万人,2010年达630余万人,2011年达640万人,预计2012年将超过650万人,就业矛盾十分突出。


      2.二元经济结构下农村和城市两个“市场”的非对称性


      与一般发展中国家不同,我国的城乡二元结构并非主要取决于经济发展因素,而是明显受到体制和人为因素制约,在二元经济社会结构条件下,由于农业人口向非农领域转移的速度缓慢,使得农村?#25237;?#21147;转移就业任务十分繁重。我国尚有一亿农村富余?#25237;?#21147;需要逐步向非农领域转移,按照“十二五”规划目标要求,“十二五”期间计划实现转移农村?#25237;?#21147;就业4500万人,每年需要转移就业900万人。


      3.?#25237;?#21147;供给过剩与供给不足并存


      ?#24188;?#37327;看目前?#28304;?#22312;?#25237;?#21147;供给过剩状况,而另?#29615;?#38754;,又存在着?#25237;?#21147;供给不足现象。随着科技的进步和产业结构的升级优化,一部分在职?#25237;?#21147;由于技能或经验知识即人才?#26102;?#23384;量不能适应新的产业及其带来的新就业岗位,造成结构性失业,成为新的失业群体;同时由于人力?#26102;?#36136;量水平低下,造成就业风险率增大,工作稳定性减弱。


      4.?#25237;?#21147;市场失灵


      由于?#25237;?#21147;市场并不健全,形成?#25237;?#21147;市场信息不完全,?#25237;?#21147;供需双方信息不对称以及地理?#20064;?#30340;特点。?#29615;?#38754;,增加了就业者职业搜寻成本;另?#29615;?#38754;,在?#25237;?#21147;市场未充分发育的前提下,?#25237;?#21147;市场机制不能充分发挥优化配置?#25237;?#21147;的职能,造成?#25237;?#21147;市场“失灵”。


      二、大学生在职业规划上的问题


      职业能力是知识青年为适应未来职业发展需要所必须具有的一项基本能力。而职业规划,是大学生追求理想人生的核心素质,也是影响高校毕业生就业质量的根本要素之一。大学生作为国家培养的高层次专业型“准人才?#20445;?#20854;职业规划能力以及潜能的高低,将直接影响到他们自身的发展前途,与培养质量的好坏息息相关,也对高校办学以及国家未来经济社会、科技发展有着深远影响。受到国家政策影响和高等教育改革的严峻挑战,当代大学生在职业规划方面还存在诸多问题。


      1.大部分同学没有明确的职业规划,这会影响大学生的未来发展


      在我们的调查对象?#26657;?2.5%的同学仍在考虑具体的职业规划,30%的同学已经有了具体的职业规划,17.5%的同学完全没有具体的职业规划。可以看出,大部分同学仍在迷茫?#26657;?#27809;有明确的职业规划,没有方向的努力是白费功夫,而且没有目标?#19981;?#23548;致在学习、生活中缺乏方向而得过且过,会对未来发展造成滞后影响。


      2.大学生选择就业地区局限,增大就业压力


      我们在调查中发现,48.6%的同学倾向于到东部沿海经济发达地区就业,35.9%倾向于回到家乡,剩下的少数同学倾向于北上广、中部和西部大中城市、支援?#24418;?#37096;落后地区。大部分同学的就业地域选择?#25216;?#20013;在东部沿海地区和自己的家乡,这种选择比较现实也比较符?#29616;?#22269;人的恋乡情结。但去西部的人太少,不利于西部的发展,同时择业集中?#19981;?#20351;大学生面临更大的就业压力。


      3.考研、考事业编占比重大,存在盲目跟风现象


      我们调查的同学中60.6%的同学选择考研、考公务员、选调生、事业单位招考,32.7%的同学倾向于找?#29615;?#21512;适的工作,4.9%的同学选择自主创业,还有1.6%的同学选择出国深造。很多同学都未曾考虑就业问题,他们的方向是考研或考公务?#20445;?#36825;其中不免有跟风者,还有很大一部分人是为逃避就业压力。选择方向集中?#19981;?#22686;加大学生的压力,出现万人?#33539;濫局?#30340;现象,增加大学生考研和考公务员的难度,也不利于我国经济多元化的发展。


      4.大部分同学选择工作主要受当前需求影响,不利于长远发展


      调查同学中20%选择就业主要考虑工资待遇因素,19%主要考虑工作环境,17%考虑个人兴趣,17%考虑职业发展潜力,另外还有少数同学考虑是否稳定有保障、社会认可度是否较高、时间是否?#26434;?#20197;及家庭需求。在调查同学?#26657;?7%能接受毕业后工?#21490;?#22260;在2000―2500之间,27%能接受的范围在2500―3000之间,另外还有8%能接受的范围在3000以上,8%能接受1500―2000。在选择工作时将工作待遇、工作环境当做首要条件可以满足当前需求,这种现实的选择很不利于长远发展。


      5.对找工作认识不够,影响找工作的成功率


      36%的同学认为知识丰富最重要,28%的同学认为丰富的阅历最重要,接下来是好口才、高学历和勤劳踏实。很多同学忽略了勤劳踏实的中华传统美德,知识业务水平、阅历、口才、学历等因素对找工作的确很重要,但没有脚踏实地的优良作风做保障,个人的能力很难发挥到极致,发展?#19981;?#21463;到限制。


      三、大学生职业规划的改进与优化


      以科学发展观为指导,紧紧围绕国?#21307;?#32946;方针,贴近经济社会发展需要,敏锐?#24202;?#24403;代青年的价?#31561;?#21521;和未来理想,创新大学生职业规划与导航的新方法、新渠道。不断完善和丰富大学生职业规划的科学内涵,从制?#32570;?#38556;、创新形式、增加实践、提供培训等各个方面开展大学生就业、创业导航计划,将对高校毕业生工作起到重要的促进作用。


      1.学校加大在就业方面的指导,让大学生树立正确的择业方向和就业观。职业规划应从大一入学就开始抓起,越早进?#24615;?#26377;利于大学生自身的长远发展,可以减轻大学生没有目标方向的迷茫状态,让大学生在日常学习、生活中更有针对性、更有意义。


      2.学校进行系列座谈,使大学生意识到当今就业现?#30784;?#24110;助大学生拓宽就业信息获取渠道,对大学生的生涯规划进行指导,在考研、考公务员、就业中做出适合自己的选择,让大学生避免跟风的思想,给自己确定合适的位置,避免大学生的就业方向、就业地区过于集中给大学生带来更大的压力。


      3.增加大学生的社会实践,提高大学生的实践能力。纸?#31995;?#26469;?#31449;跚常?#32477;知此事要躬?#26657;?#21482;有理论知识是不足?#26434;?#23545;飞速发展的社会的,增强实践能力才能在进入社会后能够适应社会并施展自身才能,让大学生们在就业前做好自身能力的充分准备,适应时代发展的要求。


      4.给大学生提供更多就业培训的机会,让大学生掌握更多的求职技巧。通过讲座、培训、实习等多种方式给大学生提供就业培训的机会,让大学生在实训?#24615;?#21152;求职技巧的掌握,为日后应聘工作打下良好的基础。


      5.继续实施本科生职业?#38469;?#37197;备制度,根据各高校学科特色,积极开展职业?#38469;?#21046;度,选派一些有经验的教师担任大学生的职业规划?#38469;Γ?#36741;助大学生完成职业评估、定位和规划,拓展就业思路和视野,为大学生职业规划保驾护航。另外,大学生在求职、择业过程中产生的诸如经济纠纷、心理落差以及情绪偏执等特殊情况,也应该在学校、?#38469;Α?#22823;学生这一体系中得到更多的关怀和解决。


      总之,大学生要对职业进?#24418;?#36136;、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的?#27835;?#19982;权衡,结合自己的专业与专长合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、?#25237;?#24378;度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者。

    核心期刊推荐


    发表类型: 论文发表 论文投稿
    标题: *
    姓名: *
    手机: * (填?#35789;?#20540;)
    Email:
    QQ: * (填?#35789;?#20540;)
    文章:
    要求: