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    黨支部學生黨員在宿舍教育管理服務中的作用發揮

    來源:UC論文網2018-06-22 08:07

    摘要:

      【摘要】為創新學生黨支部建設,以學生黨員在宿舍教育管理服務過程為載體,對如何充分發揮學生黨員的先鋒模范作用進行思考和實踐,穩步提升基層黨組織工作的針對性和實效性,更好地發揮政治核心和戰斗堡壘作用。...

      【摘要】為創新學生黨支部建設,以學生黨員在宿舍教育管理服務過程為載體,對如何充分發揮學生黨員的先鋒模范作用進行思考和實踐,穩步提升基層黨組織工作的針對性和實效性,更好地發揮政治核心和戰斗堡壘作用。


      【關鍵詞】黨支部;學生黨員;宿舍;教育管理服務;作用發揮


      黨的十九大報告中指出:“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責,引導廣大黨員發揮先鋒模范作用[1]。”


      新時期,高校基層學生黨支部是開展大學生黨建工作的基本抓手,是順利進行大學生思想政治教育的有力保障。宿舍是學生日常生活、學習和交流的重要陣地,是對大學生進行思想政治和素質教育的重要場所,在大學生心目中宿舍的概念甚至不亞于班級的概念。當前,有很多高校依然存在黨支部學生黨員作用發揮不突出,一些基層黨組織功能弱化、虛化、邊緣化,宿舍開展教育管理服務過程中方式不合理、導向不明確、思路不清晰等一系列亟待解決的問題。針對以上現象,緊緊圍繞立德樹人這個中心環節和根本任務,不斷創新學生黨支部管理模式,穩步提升學生黨支部的活力與戰斗力,營造良好的宿舍環境,在“學生宿舍”與“學生黨支部”這兩個重要窗口之間搭建一座重要的橋梁,橋梁的基石便是黨支部學生黨員在宿舍教育管理服務過程中充分發揮能動性和先鋒模范作用。


      因此,創新學生黨支部管理模式,解決基層學生黨支部建設和學生宿舍陣地環境建設過程中面臨的困境和突出問題,探索出如何充分發揮學生黨員在宿舍教育管理服務過程中的先鋒模范作用工作機制,對于提升基層黨建科學化水平、營造風清氣正的育人環境具有無比廣泛而深遠的現實意義。


      一、基層學生黨支部建設中面臨的困境


      (一)學生黨員對基層黨組織建設的重要性認識不足


      支部中部分學生黨員的思想認識上可能存在誤區,對基層黨組織建設缺乏足夠的重視,未能認清黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。另外,一些黨支部內存在一種思維認為只需要重視學生加入黨組織之前的培養和教育,而輕視了學生入黨之后的進一步教育與管理工作,從而讓黨支部的成員放松了對自身的要求,導致先鋒作用發揮不夠突出,在支部建設過程中發揮作用的積極性、主動性、創造性上還有待提高,讓支部每一位黨員同志在堅持黨內生活制度化、嚴守政治紀律和政治規矩、進一步在增強紀律性上下功夫,不斷提高學生黨員對基層黨組織建設重要性的認識,從而將支部開展工作的針對性、實效性和吸引力落實到每一位黨員同志的行動上。


      (二)黨支部學生黨員服務群眾的自覺性有待加強


      學生黨員作為高校學生隊伍中先進的分子和骨干力量,應該具有更強的服務周圍同學和老師的意識,為學院班級做貢獻,為黨支部的發展貢獻力量。在服務過程中要做到全方位無死角,服務對象上要實現對各級各類學生群體的全覆蓋,在服務態度上要更加積極主動,為他人排憂解難,為黨支部創先爭優。《黨章》中規定:“密切聯系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時向黨反映群眾的意見和要求,維護群眾的正當利益。”不斷加強服務群眾自覺性的過程中要滿足群眾訴求,廣泛征求合理化意見和建議,不斷提升服務效果,提升黨支部在群眾心中的地位。與此同時,黨支部要積極引導大學生開展自我教育,自我管理,自我服務,讓“三自教育”這種柔性化的管理方式成為引導大學生自我發展、自我完善的重要途徑。


      (三)黨支部管理模式和教育活動組織形式還比較單一,缺乏突破和創新


      目前大多數基層學生黨支部在開展支部主題實踐活動過程中形式、方法、手段、機制都比較老套,主要均是以會議或者座談的形式開展,缺乏新穎性和吸引力,導致黨支部開展活動的效果一般,實效性不夠強,支部圍繞班風學風建設開展的活動還很少,即使開展相應活動也不是很有特色,不能夠足夠吸引學生的注意力,導致流于形式,視野不夠寬闊。此外,黨支部學生黨員的創新思路和敢于突破老舊觀念的勇氣還有待進一步加強。在支部工作中遇到問題還需要加強克服困難的能力,多想解決問題的好點子。


      (四)黨支部學生黨員的思想政治素質和理論水平仍需加強


      基層黨支部學生黨員大部分分布在大三、大四、研究生等高年級,由于專業方面的學習任務比較繁重,加之部分畢業生黨員面臨考研和就業的壓力,他們把更多的精力放在了專業課的學習上,部分黨員忽視了黨的相關理論知識學習和黨性修養的提升,將個人利益凌駕于集體利益之上。有些黨員存在理想信念比較淡薄,日常學習、工作中對自己的要求比較寬松,政治站位有待進一步提升,應該表現出更多的為集體做貢獻的渴望。讓支部的學生黨員不斷加強政治理論的熏陶,讓學生黨員樹立“守好一段渠,種好責任田”的良性思維[2],砥礪優良品格,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,以習近平新時代中國特色社會主義思想作為當代大學生的行動指南,將黨的十九大精神與實際相結合,落地生根,致知于行。


      二、黨支部學生黨員充分發揮先鋒模范作用的思考


      (一)強化政治理論學習,提升黨員責任擔當和服務意識


      不斷加強政治理論方面的學習,認真學習黨和國家的各項大政方針政策,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,堅持“三會一課”制度的落實,不斷學習黨的路線和各項方針、政策,學習黨的基本理論知識,學習科學、文化、法律等各方面的知識,不斷提升理論素養和政治站位。另外,學生黨員要密切聯系群眾,樹立高度的責任意識,不斷提升為同學和他人服務的能力和水平,在做任何一項工作的過程中都要充滿耐心,堅持到底,尤其是解決好“最后一公里”的問題。黨支部中每一名學生黨員都能夠在充分發揮作用的過程中增強綜合素質,提升黨支部的戰斗力。


      (二)創新黨支部活動載體,為黨員發揮先鋒作用搭建平臺


      黨支部加強深入開展各類主題實踐教育活動,創新活動內容、手段、方法等,讓更多的黨員能夠積極參與其中,通過各項支部活動提升支部的活力與凝聚力,強化學生黨員的黨性修養,培養更強的創新意識和創新能力,為黨支部健康發展注入新動能,為黨支部學生黨員在日常學習、工作、生活等各方面充分發揮先鋒模范作用搭建了良好的平臺。在學校或學院開展的各級各類活動中設立黨員實踐先鋒崗,結合新時期新形勢下的工作要求,配合創建完善的保障機制,推進學生黨員充分履職盡責,為抓好基層組織建設提供載體。


      (三)提升業務能力和實踐水平,充當學生隊伍中的排頭兵


      黨支部中的學生黨員在不斷加強政治理論學習的同時,也要始終做好專業理論課的學習,增強專業方面的動手操作和實踐運用能力,樹立堅定的理想信念,努力學習和增強新本領,爭取早日具備為社會主義建設做貢獻、為新時代建功的能力。在日常專業學習方面和思想政治教育方面都應時刻發揮先鋒表率作用,積極幫助學業和家庭存在困難的同學,時刻樹立為他人排憂解難,為學院創優爭先的心理準備,永葆學生隊伍中排頭兵的本色,發揮學生黨員骨干隊伍的先進性。


      三、黨支部學生黨員在宿舍教育管理服務過程中的實踐


      (一)建立完善的工作機制,規范黨支部實踐紀律


      學生黨支部要進一步加強對學生黨員在宿舍教育管理服務過程中的作用發揮,在開展專項服務工作過程中必須制定配套的工作制度、規定、條例等。依托高校基層黨支部建設過程中前期取得的成果,不斷完善基層黨組織建設,譬如,可建立黨建活動中心、成立黨建工作領導小組等,讓學生黨員擔任要職并不斷發揮作用。在工作制度方面,可以制定學生宿舍在安全和衛生等方面督查具體的實施方案以及確立達標的判定標準,實施方案中可以細化至《關于學生宿舍衛生安全檢查的通知》、《學生宿舍檢查監督員工作制度》、《學生宿舍衛生及安全隱患專項治理檢查記錄表》等一系列子通知及配套材料。黨支部建立一套行之有效的考核評價體系,對學生黨員開展工作內容和效果進行專門的考核。另外,建立一套合理的獎懲機制,對在聯系宿舍過程中表現突出的支部成員予以相應的表彰和獎勵,對于表現較差或者所聯系宿舍環境較差的支部成員給予一定的懲罰,并在支部的相關會議中要提出相應批評意見和下一步整改措施。對于情節嚴重或多次不達標的宿舍會及時下發《整改通知書》,指出問題所在,提出相應處理意見和解決措施,讓宿舍的每一位成員能夠認識到問題的嚴重性,達到良好的教育目的,營造風清氣正的環境氛圍,從而增加工作過程中取得的實效性。


      (二)不同角色分層次管理,多級聯動形成合力


      針對學生黨支部內不同身份和角色的學生分類開展宿舍教育管理服務工作,將黨支部內人員按照正式黨員、預備黨員、重點發展對象、入黨積極分子等進行劃分,每名學生黨員負責一間學生宿舍的日常安全和衛生等各項事務的教育管理服務工作,開展“一對一”或“一對二”的學生黨員聯系宿舍開展教育管理服務與引導的專項工作機制。在開展過程中,建立黨員與宿舍定向聯系表,標明黨員所在支部名稱、黨員姓名、聯系方式和被聯系宿舍的宿舍號、宿舍長姓名及聯系方式。為了強化學生黨員進宿舍開展工作的職責,要提前明確學生黨員在工作中的具體目標。對于支部中正式黨員和預備黨員表現優秀的同志適當考慮在黨員年度考核中予以加分,對于重點發展對象和入黨積極分子表現優秀的同學在后期培養發展中酌情優先考慮。總之,通過“獎優懲劣”的機制,調動支部內學生的積極性和主動性,結合新時期黨建總要求,不斷加強基層黨組織建設,增強支部活力,激發出更多的創造力,不斷創新支部管理發展模式,發揮支部中學生黨員的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。


      (三)發現問題及時反饋,分析解決后形成經驗


      要不定期組織黨支部學生黨員召開會議,對一段時間之內宿舍開展教育管理服務專項工作內容進行總結,找出工作中存在的問題、發現漏洞,精準定位,把準脈搏,提出詳細的解決方案,對后一階段的工作進行研究和部署,黨支部內成員之間、支部與支部之間均要增加溝通與交流,對于一些優秀的做法和比較成熟的經驗要相互借鑒,一同探討工作中遇見的麻煩或不好處理的問題,尋找有效的措施,對存在的問題要及時整治,善于總結工作成熟的經驗,力求在工作中得到推廣,從而把專項工作落到實處,取得實效,在宿舍文化、安全、衛生等各方面建設過程中反過來作用于基層黨支部的建設與管理,激發出黨支部創新和發展過程中的新動能。學校和學院可以定期組織同學開展“黨員宿舍”、“星級宿舍”評比活動,并為脫穎而出的優秀宿舍掛牌;開展“宿舍安全文化節”等評比活動,讓宿舍每一位同學都能夠樹立更高的安全意識,并且讓大家明白每一個宿舍就是一個溫馨的“小家庭”,要擁有健康的文化氛圍、整潔的衛生環境、高度的安全意識,爭取要在小宿舍里做出大文章[3]。總之,通過黨支部成員開展的宿舍教育管理服務專項工作將宿舍營造出一種和諧溫馨的環境氛圍,為同學打造出一片健康成長的育人環境。


      參考文獻: 

      [1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報,2017-10-28. 

      [2]習近平談治國理政.第二卷[M].北京:外文出版社,2017:378. 

      [3]小宿舍里做出大文章[N].光明日報,2016-04-14(2). 

        作者:李通


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