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    教你如何在网上找人帮忙代写毕业论文

    来源:UC论文网2018-06-08 08:45

    摘要:

      同学们是不是一到了毕业的季节都非常头疼呢?毕业论文要如何撰写呢?完成不了毕业论文的写作,但是答辩的时间又要到了,急的像热锅上的蚂蚁一样四处乱串,这时最好的办法就是找代写,那么怎样在网上找人代写毕业...

      同学们是不是一到了毕业的季节都非常头疼呢?毕业论文要如何撰写呢?完成不了毕业论文的写作,但是答辩的时间又要到了,急的像热锅上的蚂蚁一样四处乱串,这时最好的办法就是找代写,那么怎样在网上找人代写毕业论文呢?到哪里去找才可靠呢?来看详细爆料。


      一、怎样在网上找人代写毕业论文


      要想知道怎样才能在网上找到代写机构,就应该先了解毕业论文代写?#25945;ㄓ心?#20123;。面对多种?#25945;?#21448;怎么选择最可靠的机构呢?据我多年的代写经验?#36152;?#30340;总结,百度网站是最?#31185;?#30340;,在百度找过代写的都切实感受到了它的好处,大家不妨试试。


      百度网站代写


      打开百度网址输入“xxx毕业论文代写”关键字,查看筛选合适的网站,这里给大家小小的提示,排名靠前且稳定存在于10天以上的网站一般都是?#31185;?#30340;。花巨资投入在官方网站,对你论文的代写要求严格筛选核实,符合他们写作要求的才会接单,不符合写手要求的或者不能胜任的直接拒单,所?#28304;?#23478;不用担心被骗的风险。会对客户的个人身份信息和学业信息严格履行保密义务,选择这样的网站是最值得托付的。


      二、其他代写?#25945;?#34429;然不可取但?#37096;?#20197;作为了解


      1、经过熟人介绍的机构,直接输入对方代写网的网址或者域名可以找到。这种方式较安全,但是质量无法保障。不常用的网站大家选择的时候一定要谨慎。


      2、淘宝代写工作室。这种方式一般不建议大家选择,淘宝上销售的商品数量繁多,售后得不到保障,在淘宝?#20309;?#30340;人都知道他们是?#28909;?#20320;确认收到货,且一定要给出好评的情况下再开始写作论文,7天内不退换货,15天内系统自动给出好评给人造成假象迷惑大家。你一旦给了钱后无论质量怎样都不会退款也不会重新再写一篇,最后你只有自己想办法再去找另外的网站。


      3、精确搜集资料,在谷歌引擎中,输入“毕业论文代写?#20445;?#24341;号不能省略,有引号意味着“毕业论文代写”这几个字必须连在一起,否则搜索到的就是毕业论文及代写两个不同的内容,不是你所想要找的精确信息。


      三、正规代写?#25945;?#30340;价格是这样的,仅供参考


      毕业论文/种类 ?#36136;?#35201;求 大致价格


      专科毕业论文 4000字以下 500元/篇


      4000字以上 110元/千字


      本科毕业论文 5000字以下 500元/篇


      5000字以上 110元/千字


      硕士毕业论文 2.5万字以下 5500元/篇


      2.5万字以上 280元/千字


      本科英文论文 4000字以下 1800元/篇


      4000字以上 380元/千字


      硕士英文论文 1万字以下 6500元/篇


      1万字以下 650元/千字


      4000字以上 680元/千字


      本科课程论文 5000字以下 500元/篇


      5000字以上 90元/千字


      硕?#38752;?#31243;论文 5000字以下 1300元/篇


      5000字以上 280元/千字


      以上价格是根据我多年的工作经验总结出来的,大家可以作为参考,但是?#23548;?#30340;价格还是要多和?#22836;?#27807;通,虚?#37027;?#25945;,将学院或者导师的要求都一一告诉他们,他们才好合理定价。


      代写毕业论文范文欣赏?#22909;?#26063;院校本科毕业论文(设计)实施方案的改革


      摘要?#20309;?#20013;针对民族地区高校本科毕业论文(设计)存在的问题提出了解决方案,通过加强对所提方案的实施,提高毕业论文(设计)的质量,提高学生创新能力和综合知?#23545;?#29992;的能力,期望探索出一条更?#34892;?#30340;教学模式,将毕业论文(设计)更好地融入本科教学环节当中。


      关键词:毕业论文(设计)民族地区教学模式


      中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1672-3791(2018)01(c)-0211-02


      Abstract:Thispaperproposesasolutiontotheproblemsexistingintheundergraduategraduationthesis(design)ofuniversitiesintheethnicareas.Bystrengtheningtheimplementationoftheproposedscheme,improvingthequalityofgraduationthesis(design),improvingstudents'abilityofinnovationabilityandcomprehensiveknowledgeapplication,itisexpectedtoexploreamoreeffectiveteachingmode,andbetterintegratethegraduationthesis(design)intotheundergraduateteachinglink.


      KeyWords:Graduationthesis(design);Ethnicarea;Teachingmode


      随着本科教学改革的深入进行,越来越多地民族地区的高等院校实施了多方位的教学改革,如少数民族地区高等教育改革[1],本科双语教学改革[2-4]。本科毕业论文(设计)是培养大学生独立获取知识能力、探索真理以及创新能力的重要教学?#23548;?#29615;节,也是学生们在大学期间进行独立科学研究和提高综合?#23548;?#33021;力与素质的重要环节[5]。本科毕业论文(设计)其主要目的是培养学生综合运用所学知识?#22270;?#33021;,理论联系?#23548;剩?#29420;立?#27835;觶?#35299;决?#23548;?#38382;题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练的能力。毕业论文应?#20174;?#20986;作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。


      1民族院校本科毕业论文(设计)存在的问题


      民族地区高校本科毕业论文(设计)的基本教学要求如下。


      (1)培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立?#27835;觥?#35299;决?#23548;?#38382;题能力、培养学生处理数据和信息的能力。


      (2)培养学生正确的理论联系?#23548;?#30340;工作作风,严肃?#38505;?#30340;科学态度。


      (3)培养学生进行社会调查研究,文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。


      然而,学生们的毕业论文是在大四的最后一个学期内进行的,不仅要完成开题、中期等阶段报告,还要撰写毕业论文,完成毕业论文答辩。毕业论文任务重、环节多、时间紧,而?#19968;?#35201;面临找工作、研究生复试以及公务员?#38469;?#31561;诸多情况,使得当前毕业论文的质?#31185;?#36941;不高,处于毕业论文(设计)阶段的学生们普遍存在“等、靠、拖”的消极懈怠思想。?#31185;?#21407;因,我们将民族地区高校本科毕业论文(设计)存在的问题大致归结如下。


      1.1学生方面的问题


      尽管毕业论文(设计)是本科教学计划一个重要的?#23548;?#21019;新环节,但仍有部分学生撰写毕业论文的重视程度不够,认为毕业论文(设计)与就业分配没有多大关系。由于毕业论文(设计)一般都安排在最后一个学期完成,这个时期各?#25351;?#26679;的人才交流会接连不断。为了能够找到一份称心的工作,部分学生急于参加交流会,到处奔波。这样一来,多数学生无法安心实习、撰写毕业论文(设计)。再者,本科毕业论文(设计)答辩时间一般安排在毕业前夕,此时一部分学生已经和用人单位签定了协议,工作找好了,他们认为毕业论文(设计)写的好坏对自己已没有影响了,因此,毕业论文(设计)涂草敷衍,有的学生甚至实习回校后临时拼?#21019;?#20945;,严重影响了毕业论文(设计)的质量。


      1.2教师方面的问题


      很多教师认为学生在校四年,理论学习都通过了,这是最后一个?#23548;?#29615;节,能让学生毕业就毕业,教师对毕业论文(设计)指导流于形式,对学生要求不严。近些年,大部分教师的教学工作量和科研压力加大,为了完成学校的年度考核任务以及职?#24179;?#32423;,使得教师在指导学生毕业论文(设计)时常感到力不从心,无法保证充裕的时间来指导学生的毕业论文(设计)。还有部分青年教师本身很少参与社会?#23548;?#21160;手能力和?#23548;?#32463;验不足,自?#22909;?#26377;科研课题,不具备指导学生的能力。上述存在的问题都影响了毕业论文(设计)的质量。


      1.3管理方面的问题


      毕业论文(设计)的管理力度不够,重结果、轻过程现象严重。尽管各个学校都制定了一系列的规章制度和规范,但操作起来难度较大,不合?#23548;省?#36824;有个别教学管理人员甚至个别领导对毕业论文(设计)重视程度不够,没有?#20945;?#23398;校的规定去执行。


      1.4毕业论文选题方面的问题


      毕业论文选题没?#20889;?#26032;点,论文题目每年一贯制,导致?#34892;?#23398;生的选题陈旧,还有学生的选题脱离?#23548;剩?#39064;目过大或过小,不符合要求。


      綜上所诉,目前民族院校本科毕业论文(设计)实施方案存在一定的问题,已经严重影响了毕业学生?#23548;?#33021;力的培养,使得毕业论文(设计)环节流于形式。


      2解决方案


      2.1设置适合民族院校?#23548;是?#20917;的实施方案


      民族院校的学生来自边远地区的较多,受环境的限制,学生的基础较差,特别是语言障碍的影响,导致学生获取知识的能力受到限制。完全照搬一般普通院校毕业论文(设计)的实施方案,必将影响民族院校学生毕业论文(设计)的效果,所以,项目首先?#27835;?#19968;般普通院校毕业论文(设计)实施方案的可取和不适合之处,充分调查研究,借鉴?#20540;?#27665;族院校的成功经验,结合我校学生和学校的?#23548;剩?#26500;建一套合理的毕业论文(设计)实施方案。


      2.2加强毕业论文(设计)指导力度


      目前民族院校学生对毕业论文(设计)的知识储备不够,虽然我校各个专业一直在开《本科毕业论文(设计)指导》这门课程,由于是选修?#21361;?#35838;时少,学生的重视程度不够,特别是没有合适的教科书,一直使用自己的讲义,导致课程的内容?#22836;?#27861;方面受到了限制,严重影响了教学效果。一方面,由于指导教师的能力、责任心和重视程度的不同,导致毕业论文(设计)指导质量受到不同程度的影响。基于以上原因,我们先在原有讲义的基础上进一步研究探索出一本内容、方法、理论等适合我校学生的教?#27169;?#21516;时修改该课程的学生和考核方法、教学手?#21361;?#25552;高教学效果。另一方面,制定若干指导教师指导规则,规范指导教师的指导方法、步骤,对指导教师的指导结果与其业绩挂?#24120;?#25552;高指导效果。


      2.3严格过程管理,强制?#38469;?#21508;个环节


      长期以来,我校的毕业论文(设计)实施的各个环节随意性较大,比如选题不合理,选题时间较晚,中期考核不做,论文指导过程的三稿制不能落实等等。


      我们根据制定的毕业论文(设计)实施方案要求,制作一个毕业论文指导网站,严格控制各个环节的时间和规定,严格按实施方案要求师生。


      2.4把好毕业论文(设计)质量关


      我校毕业论文(设计)质量较差的重要原因在于答辩过程中的毕业论文(设计)质量的?#38469;?#21147;度不够,甚至有的答辩组敷衍了事。我们需制定严格的毕业论文评分标准,实行重复率检测,在审核方面实行导师、同行、答辩组三审制,实行多次答辩制,对不合格的毕业论文(设计)不放行。


      3结语


      文中针对民族地区高校本科毕业论文(设计)存在的问题提出了解决方案,通过加强对所提方案的实施,提高毕业论文(设计)的质量,提高学生创新能力和综合知?#23545;?#29992;的能力,期望探索出一条更?#34892;?#30340;教学模式,将毕业论文(设计)更好地融入本科教学环节当中。


      参考文献 

      [1] 陈巴特尔,肖京林,徐春阳.院校研究视角中的我国少数民族高等教育[J].民族高等教育研究,2015(1):2. 

      [2] 包丽平,杨丹丹.ISEC项目下线性代数双语教学研究与?#23548;鵞J].科技资讯,2015(12):195-196,198. 

      [3] 徐国琴,何奕娇.高校双语教学的定位与改革思路[J].教育探索,2011(8):69-70. 

      [4] 陈雷明.基于ISEC项目的基础课程双语教学?#23548;?#19982;思考[J].郑州航空工业管理学院学报,2014,33(4):191-194. 

      [5] 李彩花.民族高等院校蒙漢双语专业论文选题现状与思考[J].民族高等教育研究,2015,3(5):54-57. 

        作者:张春生等


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