• 當前位置:論文網 > 論文寶庫 > 醫學論文 > 臨床醫學論文 > 臨床醫學專業實習生對實習醫院滿意度調查分析正文

    臨床醫學專業實習生對實習醫院滿意度調查分析

    來源:UC論文網2018-03-27 08:53

    摘要:

      摘要:目的通過對某醫院臨床醫學專業實習生進行問卷調查,了解實習生對醫院實習情況滿意度,找出存在問題,為實習醫院教學管理提供建議。方法采用簡單隨機抽樣的方法,抽取150名臨床醫學專業實習生進行問卷調查...

      摘要:目的通過對某醫院臨床醫學專業實習生進行問卷調查,了解實習生對醫院實習情況滿意度,找出存在問題,為實習醫院教學管理提供建議。方法采用簡單隨機抽樣的方法,抽取150名臨床醫學專業實習生進行問卷調查,數據主要進行描述性分析。結果問卷信效度為0.86和0.84;男生54人(36.00%)女生96人(64.00%);五年制64人(41.00%),三年制86人(59.00%);實習生家庭所在地主要來自鄉鎮89人(59.00%);總體實習滿意度為(2.7±0.4),各維度總體滿意均值分別為2.91、2.74和2.36。結論實習生對醫院臨床教學滿意度調查問卷有很好信度和效度;實習生對實習醫院各方面滿意度都傾向于不滿意,實習醫院應該提高教學服務質量,加強師資力量的建設。


      關鍵詞:臨床醫學;實習生;滿意度


      中圖分類號:G642.0文獻標識碼:A文章編號:1006-1959(2017)26-0003-03


      Abstract:ObjectiveThroughaquestionnairesurveyofclinicalmedicalinternsinahospital,understandtheinternsatisfactionofthehospital,findouttheexistingproblemsandprovidesuggestionsforthepracticeofteachingmanagementinhospital.MethodsUsingsimplerandomsamplingmethod,selected150clinicalmedicalinternsquestionnaire,datawereanalyzedbydescriptiveanalysis.ResultsThereliabilityandvalidityofthequestionnairewas0.86and0.84;54boys(36.00%)and96girls(64.00%);fiveyear64people(41.00%),forthreeyears86people(59.00%);internfamilylocationmainlyfromthetownshipof89people(59.00%);theoverallsatisfactionforinternship(2.7±0.4),thedimensionsoftheoverallsatisfactionmeanrespectively2.91,2.74and2.36.ConclusionInternshavegoodreliabilityandvalidityforclinicalteachingsatisfactionquestionnaire;internsaredissatisfiedwithallaspectsofsatisfactioninpracticehospitals;practicehospitalsshouldimprovethequalityofteachingservicesandstrengthentheconstructionofteachingstaff.


      Keywords:Clinicalmedicine;Interns;Satisfaction


      臨床實習是醫學教育的一部分,在醫學教育中起著不可替代的作用,其不僅是理論與實踐的結合,同時也是實習生思維能力培養的體現[1],臨床實習有“教”與“學”兩個互動環節,實習質量的提高需要加強教師的教學與管理能力,也需要實習生的積極參與[2],因此本研究以某醫學院非直屬附屬醫院實習的臨床醫學專業為研究對象,調查臨床實習生對醫院實習情況滿意度,找出存在問題,為該醫院實習生教學管理提供建議。


      1資料與方法


      1.1一般資料


      2016年在某醫院實習的臨床醫學專業學生,采用簡單隨機抽樣,抽取150名實習生,現場發放問卷,匿名填寫,當場回收問卷,回收150份,有效問卷150份,有效率100%。


      1.2方法


      問卷調查:利用自行編制問卷,采用李克特五分法,從非常滿意到非常不滿意,分值為5、4、3、2、1,3是臨界分,代表一般,問卷主要包括:實習生的基本信息;醫院實習制度滿意度、教學方法和講座質量滿意度、以及對實習帶教老師滿意度。


      1.3統計學分析


      采用EXCEL軟件建立數據庫,錄入并核對數據,利用SPSS17.0統計軟件進行描述性統計分析。


      2結果與分析


      2.1問卷信度和效度評價分析


      為了保證問卷調查結果的準確性和科學性,對問卷進行信度和效度的分析,基于經典測量理論,對醫院總體實習制度方面的滿意度,教學講座及教學講座質量方面的滿意度,實習帶教老師多個方面的滿意度進行測量,克隆巴赫系數與效度均>0.7,見表1。


      2.2臨床專業實習生的基本情況


      女生(64.00%)多于男生(36.00%);三年制實習生86人(58.00%),五年制實習生64人(42.00%);實習生家庭所在地主要來自鄉鎮89人(59.00%),見表2。


      2.3實習生對該醫院的各項滿意情況


      在實習生對醫院臨床教學質量的滿意度調查中,3代表中間值,表示一般,對醫院實習制度方面的滿意度均值為2.91、對教學方法及教學講座質量方面的均值為2.74、對實習帶教老師的滿意度均值為2.36,見表3。


      3討論


      3.1臨床專業實習生總體滿意度情況


      臨床醫學專業實習生總體滿意度傾向于不滿意,三個維度中均值最低的是實習帶教老師滿意度,尤其是對帶教老師教授實習技能,開展技能培訓這個方面不滿意,這與趙維仕等人的研究結果相一致[3],這提示一方面實習帶教老師可能臨床專業技能欠缺有待進一步提升,另一方面反映臨床醫學專業的實習生對專業技能的要求高;相對而言,臨床醫學專業實習生對實習制度中的實習總體安排、實習生日常生活問題應急處理制度和實習生請假制度,這三個方面都是傾向于滿意,這與馮慧芬等人的研究結果相一致[4],這提示臨床醫學專業實習生對于實習醫院在實習管理上存在一定的認同感,尤其是針對實習生的應急處理制度,體現了實習醫院對實習生的人文關懷;在教學方法及教學講座質量滿意度方面中,傾向于滿意的是對講座的安排,這提示實習生對實習醫院在講座安排的時間和頻率都傾向于滿意,但是對講座的內容和教學方法等其他方面都是傾向于不滿意,說明實習醫院在安排講座要滿足于實習生的實習需求,講座老師要改進自己的教學方法,提升講座的教學質量。


      3.2建議


      加強醫院管理,提升帶教老師帶教能力。該醫院是高等醫學院校的非直屬醫院,臨床帶教教師雖然實踐經驗豐富,但理論知識不夠扎實[5],帶教教師是醫學生進入臨床生涯中接觸到的第一位醫務工作者,其素質的高低將直接影響到學生對今后醫療工作的態度[6]。因此,首先,該醫院應重視帶教老師的選拔以及培訓,嚴格遵循臨床教學的原則來選拔優秀的帶教老師,其次應把臨床實習帶教作為工作考核的一部分,其考核標準可以根據實習生和醫院對帶教老師的評價等多個方面建立獎懲制度,從而提高帶教老師的教學實踐能力,最后帶教老師自身需要以身作則,不斷完善自身臨床實踐技能,提高自己的帶教能力。


      改變教學方法,提升教學講座質量。講座老師應向學生傳遞新知識、新理論,激發學生的興趣,以便更好的開展教學活動,老師應先了解臨床實習生對臨床知識的掌握程度,以及知識的重要性去認真備課,履行自己的教學義務、遵守職業道德,改變教學方法,可以嘗試PBL或是CBL等新穎的教學方法來激發學生學習的興趣,有研究結果顯示,PBL和CBL實踐教學方法,是以學生為中心,以問題和病例為基礎,教師進行引導和提問,學生以小組為單位進行自主實習、查閱資料及實踐操作來回答問題,最后由教師總結歸納,可更好地將基礎醫學與臨床醫學相結合,由此增長學生的知識儲備,提高解決問題的能力[7-8]。


      加強與高等醫學院的溝通與聯系,提升醫院的臨床實習教學能力。雖然該醫院是高等醫學院校的非直屬醫院,在科研、教學、醫療等方面的能力都較弱與直屬醫院,因此該醫院更應該加強與高等醫學院的聯系與溝通,建立醫院與高校在實習生教學上的合作機制,利用高校豐富的教學資源來彌補醫院的教學上的不足,進而提升醫院的教學水平。


      參考文獻: 

      [1]奚靜嫻,馬亞娜,徐德武,等.臨床實習生實習質量影響因素及改進措施的研究[J].中外醫學研究,2015(7):154-155. 

      [2]方義湖,邱模昌.臨床醫學專業學生實習滿意度調查與分析[J].贛南醫學院學報,2014,34(10):724-726. 

      [3]趙維仕,李銳曦.護生對臨床帶教老師滿意度的調查[J].齊魯護理雜志,2013,13(19):110-111. 

      [4]馮慧芬,杜鴻,楊海燕.臨床醫學生實習現狀與滿意度調查分析[J].實驗室科學,2016,6(19):165-167. 

      [5]吳曼,李曉鳴,張勇,等.醫學生臨床實習滿意度調查與分析[J].中華醫學教育探索雜志,2012,11(2):154-157. 

      [6]鄒云飛,王平,束玉潔,等.皖南醫學院臨床實習學生滿意度調查與分析[J].西北醫學教育,2015,23(2):302-304. 

      [7]吳雪梅,張述偉,潘艷秋,等.構建適合工程教育實踐的化工認識實習新模式[J].化工高等教育,2015(2):35-37. 

      [8]孟祥海,徐春明,郭緒強,等.石油特色鮮明的化工專業工程實踐教學模式[J].大學教育,2013(6):84-86. 

        作者:吳芳

    核心期刊推薦


    發表類型: 論文發表 論文投稿
    標題: *
    姓名: *
    手機: * (填寫數值)
    Email:
    QQ: * (填寫數值)
    文章:
    要求:
    11选5任3必中计算方法