• 當前位置:論文網 > 論文寶庫 > 工程技術類 > 電工技師 > 湖州市維修電工技師培訓的實踐與思考正文

    湖州市維修電工技師培訓的實踐與思考

    來源:UC論文網2016-05-10 15:25

    摘要:

    本文通過對湖州市首屆維修 電工技師培訓和鑒定情況的分析,反映 了當前技師考證的實際現狀,總結了維 修電工技師培訓工作的經驗并針對今后 如何開展技師培訓提出了建議。

      培訓情況
      
      浙江省維修電工技師職業資格等級考證與培訓鑒定工作2004年首次分別在湖州等7個地市組織開展,按照湖州市《人才綱要》提出的2007年以前通過三年時間培養L5萬名技師以上高級技工人才的總體規劃,我校職業技能鑒定站受湖州市勞動局和職業技能鑒定中心的委托,承擔了湖州市首屆維修電工技師班的培訓及鑒定工作。通過資格審查后有60位原先獲得高級工資格的學員參與了本次考核認定。從8月初開班,總共歷時4個月的時間,期間于10月16日進行了全省技師理論統考,于11月份完成了操作技能鑒定和論文答辯。我作為鑒定站的專業教師一直積極配合做好這次培訓鑒定工作,通過大家的努力比較圓滿地完成了整個培訓及鑒定計劃。
      
      省鑒定中心克服困難,組織專家編寫了《浙江省職業技能鑒定技師考試指南》,市、校的有關領導多次深人培訓學員當中了解情況,并且配備了多名電子電工專業的具有豐富理論和實踐經驗的教師上課,并且遵照《維修電工國家職業標準》,結合當前社會生產技術發展水平對從業人員的實際要求,參考浙江省和湖州市的具體實際,科學地制定了模塊化項目組合的方案,確定了培訓考核的項目和內容:
      
      培訓期間針對每一個模塊召開了多次考前準備和考后總結會議。每一位參加培訓的學員都相當努力,但由于年齡層次從30多歲到將近60歲,學歷層次從初中到大學,水平差異確實很大,所以培訓期間碰到了許多問題。如參加培訓的學員都是各單位的技術骨干,平時單位工作相當繁重,既要工作又要學習,時間很難協調,都覺得壓力很大;又如專業理論考試是全省統考,形式是閉卷考試,有的學員年齡偏大,記憶力下降,不像年輕紀的學員接受能力強;還有如機關單位的老電工盡管電工工齡很長,但在工作中的接觸面較窄,俗稱“燈泡師傅”,考證時要操作的項目如PLC等在平時工作中從來沒有碰到過,而企業來的電工盡管有豐富的實踐經驗和動手能力,但文化水平較低,在論文寫作和編寫教案方面就存在較大的差距等等:
      
      針對這些情況我們鑒定站在培訓過程中采取了相應的措施予以解決,為完成本次培訓鑒定任務做好了充分準備。
      
      培訓措施
      
      為確保考證合格率,我們主要采取了以下幾項措施:
      
      依據標準、合理編排培訓課程都緊緊圍繞命題思路和鑒定考核要點,我們針對《考試指南》中指出的重點進行強化練習,理論上注重化整為零,勤加練習,組織了多次單元和綜合模擬考試;技能上注重實際操作,如為了掌握數控設備的工作流程,組織學員到機床廠等單位參觀學習先進設備的制造經驗;還邀請省里的專家來湖州進行考前輔導以及進行論文寫作專題講座等,使學員在每一個模塊考試之前都做到心中有數。
      
      結合實際、因人制宜考慮到不同學員之間的差異,課后總有--些學員感到學習困難,我們要求每一位理論課老師精心備好每一次課,上課時隨時觀察學員的反映,及時了解各位學員的接受程度,及時調整課程安排,幫助學員補好功課,要求負責操作輔導的老師課前準備好實習操作的設備及材料,細化操作步驟,有的甚至要手把手教會每一位學員。像PLC編程,個別學員以前從未接觸過計算機,通過老師的輔導,現在已能靈活地應用鼠標輸入梯形圖進行編程了。
      
      加強管理、保證質量我們專門配備了班主任加強老師與學員之間以及學員與學員之間的相互聯系,同時根據學員的不同類型將其分成多個小組,指派責任心強的同志擔任每個小組的組長,負責上課點名、作業上交、課題討論等各項工作,共同促進和提髙整體的學習質量。這個培訓班學員的學習態度是歷年以來最好的,不僅沒有缺課現象,而且大家都早來晚走,學習氣氛空前濃厚。
      
      實踐與思考
      
      經過我們大家扎實工作,共同努力,這次培訓工作比較圓滿地完成了,并受到各級領導和各位學員的一致好評。但實踐中總還存在著一些不足之處,如因為考試時間緊、任務艱巨,又是全省統考,這次技師班的學員大多只是機械地依照《考試指南》題庫內容來復習,涉及一些新知識時只能死記硬背,還沒有真正理解,距離一個維修電工技師的要求還有差距。通過這次培訓,我覺得本次維修電工技師培訓鑒定有許多值得思考和借鑒的地方,今后的培訓工作應有所改進。
      
      理論培訓要突出全面性作為維修電工技師要掌握的內容相當廣泛,從電子技術到自動控制、從機電設備到現代管理等,牽涉到各個方面的知識。這就要求在今后的理論培訓中要突出全面性,不能為考而學,而要切實提髙學員的理論水平,使他們在培訓結束回到各自崗位后覺得真正打好了基礎,“充好了電”,能利用所學知識解決實際問題。
      
      操作技能要突出熟練性我在教學晶閘管直流調速系統檢修時發現許多機關事業單位來的學員平時動手機會少,需要用儀表測量判斷故障時,有的甚至連示波器的使用都不會,自己心里雖然知道應該怎么一步步地檢查下去,但是具體做的時候要么縮手縮腳,動作僵硬,要么毛手毛腳,拖泥帶水,這與平時缺少鍛煉機會有關。所以以后培訓時要強調基本功的訓練,突出操作熟練性。
      
      論文寫作要突出先進性許多學員上交的論文好像變成了工作總結,有的變成了管理、節能之類的論文,大部分論文選題缺乏科學性、先進性和推廣實用價值。所以要幫助學員選好論文的課題,抓住自己日常工作中的小發明、小創造,突出內容的先進性=同時注意內容充實不空洞、結構合理、層次清楚、文字圖樣等表述準確通順,論點正確、論據充分有效。答辯時應思路清晰,敘述充分合理,表達準確,語言簡潔流暢。
      
      要突出團隊協作這次培訓之所以取得成功,其中團隊協作是很重要的因素。我們這次培訓班根據每個人自己的專長和特點進行學習分組,在小組內大家碰到難題分工協作,共同研究,遇到不懂的地方相互取長補短。許多學員不僅在技師班的日常交流中互相聯系和幫助,而且回到各自單位后,在實際科研工作中也能一起合作革新,帶動一大批科研攻關積極分子,取得了良好的社會和經濟效益。所以在今后的培訓中要繼續強化這種團隊協作精神。
      
      陳峰(浙江信息工程學校   浙江湖州   313000)

    核心期刊推薦


    發表類型: 論文發表 論文投稿
    標題: *
    姓名: *
    手機: * (填寫數值)
    Email:
    QQ: * (填寫數值)
    文章:
    要求:
    11选5任3必中计算方法